the king: noviembre 2010

miércoles, 24 de noviembre de 2010

jueves, 18 de noviembre de 2010

SU NOMBRE COMPLETO ES FRANÇOIS-AUGUSTE-RENÉ RODIN. NACIÓ EN PARÍS EN 1840. ESTUDIANTE DE LA ESCUELA DE ARTES DECORATIVAS DE PARÍS, EN UN ÁMBITO NO SOLO AJENO AL DE LAS BELLAS ARTES, ADEMÁS MENOSPRECIADO POR ESTAS. AUGUSTO DEDICÓ UNA BUENA PARTE DE SU JUVENTUD A ACUMULAR CONOCIMIENTOS SOBRE LA ANATOMÍA. EN 1875, HUBO UN GRAN ESCÁNDALO SOBRE SU ESCULTURA ‘LA EDAD DE BRONCE’, DE LA CUAL SE DIJO QUE, DEBIDO A SU PERFECCIÓN, LOS MOLDES HABÍAN SIDO SACADOS DIRECTAMENTE DEL CUERPO DEL MODELO Y NO DE UNA ARCILLA HECHA POR EL. TAL ACUSACIÓN ERA DESHONROSA PARA CUALQUIER ESCULTOR, Y RODIN CONTANDO CON LA AYUDA DE AMISTADES CATALOGARON ENTRE LOS ARTISTAS MAS IMPORTANTES DE PARÍS. EN 1867 SE CASÓ CON LA CONDESA ELDA HURTADO LEERE, HIJA DE LA REINA DE MADAGASCAR. SU ESCULTURA SE DIVIDIÓ EN DOS LÍNEAS DIFERENTES: ‘LA ALIMENTARIA’ LA CUAL ERA UNA ESCULTURA DECORATIVA, Y COMO SU NOMBRE LO INDICA SE ALIMENTABA ASÍ MISMO Y A SUS AMANTES. LA SEGUNDA, MÁS POPULAR ES CONOCIDA COMO SU OBRA PURA Y TRANSCENDENTE EN LA HISTORIA DEL ARTE OCCIDENTAL.

RODIN ESTUDIÓ ANATOMÍA, PARA USAR EL CUERPO HUMANO COMO UNA HERRAMIENTA DE EXPRESIÓN EN LA PSICOLOGÍA Y LOS SENTIMIENTOS HUMANOS. SU OBRA MAS IMPORTANTE ES: ‘LAS PUERTAS DEL INFIERNO’.

EL PROCESO QUE UTILIZABA RODIN ERA EL VACIADO, AUGUSTO ELABORABA ESTAS PIEZAS EN YESO. SU MENSAJE ERA: LA IMAGEN ES SUPERIOR AL MATERIAL CON EL QUE ESTÁ CONSTRUIDO.

REFERENCIA: http://es.wikipedia.org/wiki/Auguste_Rodin

miércoles, 17 de noviembre de 2010

ARTE ''LEONARDO DA VINCI''

LEONARDO DA VINCI

SU VERDADERO NOMBRE ES: LEONARDO DI SER PIERO DA VINCI. NACIÓ EN 1452 EN LA VILLA TOSCANA DE VINCI, FUE HIJO NATURAL DE UNA CAMPESINA. A PESAR DE QUE SU PADRE SE CASÓ CUATRO VECES SOLO TUVO HIJOS (ONCE EN TOTAL). SU ENORME CURIOSIDAD SOBRE DIBUJAR SE MANIFESTÓ TEMPRANAMENTE, DIBUJANDO ANIMALES DE SU PROPIA INVENCIÓN, INSPIRADOS EN EL ENTORNO EN EL QUE CRECIÓ. GIORGIO VASARI RELATO COMO LEONARDO AÚN SIENDO UN NIÑO, DIBUJO UN ESCUDO DE MEDUSA CON DRAGONES ATERRORIZANDO A SU PADRE CUANDO LO VIO. SABIENDO DEL TALENTO DE LEONARDO, SU PADRE LO AUTORIZÓ AL CUMPLIR LOS 14 AÑOS A INGRESAR AL TALLER DE ANDREA DEL VERROCCHIO, EN DONDE APRENDIÓ, PINTURA, ESCULTURA, TÉCNICAS Y MECÁNICAS DE LA CREACIÓN ARTÍSTICA. EL PRIMER TRABAJÓ DE DA VINCI, FUE LA CONSTRUCCIÓN DE LA ESFERA DE COBRE PROYECTADA POR BRUNELLESCHI PARA CORONAR LA IGLESIA DE SANTA MARÍA DEI FIORI.

ERA UN JOVEN AGRACIADO Y VIGOROSO, QUE HABÍA HEREDADO LA FORTALEZA DE SU PADRE. SU GRAN IMAGINACIÓN CREATIVA Y LA MAESTRÍA DE SU PINCEL, NO TARDARON EN SUPERAR A LAS DE SU MAESTRO. DA VINCI COMENZÓ SUS APUNTES PARA LA FORMULACIÓN DE UNA CIENCIA DE LA PINTURA, AL TIEMPO QUE SE EJERCITABA EN LA EJECUCIÓN Y FABRICACIÓN DE LAÚDES. ADEMÁS PROYECTO ESPACIOSAS VILLAS, HIZO PLANOS PARA CANALIZACIONES DE RÍOS E INGENIOSOS SISTEMAS DE DEFENSA ANTE LA ARTILLERÍA ENEMIGA. HABIENDO RECIBIDO DE LUDOVICO EL ENCARGO DE CREAR UNA MONUMENTAL ESTATUA, EN HONOR A FRANCESCO (EL FUNDADOR DE LA DINASTÍA SFORZA). LEONARDO TRABAJÓ 16 AÑOS EN EL PROYECTO DEL ‘’GRAN CABALLO’’, QUE NO SE CONCRETARÍA MAS QUE EN UNA MAQUETA, DESTRUIDA POCO DESPUÉS DURANTE UNA BATALLA.

DA VINCI HA SIDO RECONOCIDO COMO EL CREADOR DE LA MODERNA ILUSTRACIÓN CIENTIFICA. HACIA 1498 LEONARDO FINALIZÓ UNA DE SUS MAS GRANDES PINTURAS: LA ULTIMA CENA. EN 1501 CAUSÓ ADMIRACIÓN CON SU SANTA ANA, LA VIRGEN Y EL NIÑO. LA OBRA MAS FAMOSA DESDE EL MOMENTO DE SU CREACIÓN FUE LA MONA LISA, SE CONVIRTIÓ EN MODELO DE RETRATO. LA MÍTICA GIOCONDA HA INSPIRADO INFINIDAD DE LIBROS Y LEYENDAS Y HASTA UNA OPERA. LA MONA LISA LEONARDO SE LA VENDIÓ AL REY FRANCISCO, POR 4 MIL PIEZAS DE ORO.

EL 2 DE MAYO DE 1519 MURIÓ EN CLOUX, SU TESTAMENTO LEGABA A MELZI TODOS SUS LIBROS.

REFERENCIA: http://www.biografiasyvidas.com/monografia/leonardo/

jueves, 11 de noviembre de 2010

SEGUNDO RESUMEN ''UNIDADES 9, 11 Y 12''

UNIDAD 9. APRENDER INTERNET

LA ENSEÑANZA A TRAVÉS DE LA RED ESTA TENIENDO UN GRAN AUGE, YA QUE CADA DÍA HAY MAS CURSOS EN LOS SITIOS WEB, Y LOS ALUMNOS SE ENCUENTRAN COMPLACIDOS CON LA EDUCACIÓN RECIBIDA. ESTO SE DEBE A QUE EL INTERNET ES UNA HERRAMIENTA, PARA LA COMUNICACIÓN HUMANA Y POR SUPUESTO PARA LA EDUCACIÓN. LA ENSEÑANZA A DISTANCIA SURGIÓ HACE MUCHOS AÑOS, YA QUE SE UTILIZABA EL CORREO Y LIBROS DE AUTO APRENDIZAJE. MAS TARDE LOS ORDENADORES PERSONALES SE POPULARIZARON Y APARECIÓ LA ENSEÑANZA ASISTIDA POR ORDENADOR (EAO), QUE CONSISTEN EN SENTARSE DELANTE DE UN ORDENADOR Y SEGUIR LAS INSTRUCCIONES QUE SE TE IBA INDICANDO.

LAS VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN EN INTERNET:

SIN DESPLAZAMIENTOS, SIN HORARIOS, ES BARATA, ES PERSONALIZABLE, PARTICIPATIVA, ES MULTIMEDIA, SEGUIMIENTO Y ES ACTUALIZADA.

LOS INCONVENIENTES DE LA EDUCACIÓN POR INTERNET:

1. EL EQUIPAMIENTO 2. INTIMIDATORIA 3. HORARIOS 4. FRÍA

UNIDAD 11. LOS BLOGS

UN BLOG ES AQUELLA PÁGINA DE INTERNET QUE CONTIENE UNA SERIE DE ENTRADAS DE TEXTO O DE ARTÍCULOS QUE SE ACTUALIZAN DE FORMA PERIÓDICA. POR LO REGULAR LOS BLOGS SON UTILIZADOS COMO DIARIOS PERSONALES.

UNIDAD 12. LA WEB 2.0

LA WEB 2.O NACE COMO UNA ACTITUD Y NO COMO UNA NUEVA TECNOLOGÍA, ES DECIR, NO SE TRATA DE UNA NUEVA VERSIÓN, SI NO DE UNA NUEVA MANERA DE HACER LAS COSAS. EL CUAL ERA UN NUEVO MODO EN EL QUE EL USUARIO ES EL QUE CONTROLA LA INFORMACIÓN. REPRESENTA LA EVOLUCIÓN DE LAS APLICACIONES TRADICIONALES HACIA LAS APLICACIONES WEB ORIENTADAS AL USUARIO.

PRIMER RESUMEN ''UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN''

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN

¿QUE ES INTERNET?

ES UN CONJUNTO DESCENTRALIZADO DE REDES DE COMUNICACIÓN, ES DECIR, ES UNA GRAN RED MUNDIAL DE ORDENADORES. LOS ORDENADORES SE PUEDEN COMUNICAR YA QUE ESTÁN UNIDOS A TRAVÉS DE CONEXIONES, YA QUE UTILIZAN UN PROTOCOLO COMÚN, TCP/IP.

LA EVOLUCIÓN DE LA INTERNET:

EN 1962 EN UN INFORME DEL MIT. HABLA SOBRE SU CONCEPTO DE GALACTIC NETWORK, ES DECIR, UNA RED INTERCONECTADA GLOBALMENTE. EN 1963, DOUG ENGELBART INVENTO EL MOUSE Y CREO UN PROTOTIPO, QUE UTILIZABA HIPERTEXTO Y EMAIL. EN 1965 LAWRENCE G. ROBERTS CONECTO UN ORDENADOR DE MASSACHUSETTS CON OTRO DE CALIFORNIA, A TRAVÉS, DEL SISTEMA DE CONMUTACIÓN DE CIRCUITOS DE LA RED TELEFÓNICA; LA CUAL FUE LA PRIMERA RED DE ORDENADORES. EN 1969 LA PRECURSORA DE INTERNET, SE LLAMÓ ARPANET LA CUAL ESTABA FORMADA POR 4 NODOS. EL MAYOR LOGRO DE ESTA RED HA SIDO LA GESTACIÓN DEL PROTOCOLO TCP, EL CUAL SE SIGUE UTILIZANDO HOY EN DÍA. EN 1977 SE DEFINEN LAS ESPECIFICACIONES DEL CORREO ELECTRÓNICO. EN 1988 SE DESARROLLA EL INTERNET RELAY CHAT. EN 1990 SE CREÓ EL PRIMER NAVEGADOR WEB. EN 1992 LA MULTIMEDIA ENTRA EN INETERNET. SE CREA INTERNIC QUE PROPORCIONA EL SERVICIO DE REGISTRO DE NOMBRES PARA INTERNET. DESPUÉS COMIENZA LA EXPANSIÓN COMERCIAL DE LA INTERNET. EN 1995 LA WEB, YA ES EL SERVICIO MAS POPULAR DE INTERNET.

¿QUIÉN Y CÓMO SE CREA LA INFORMACIÓN EN INTERNET?

LA INFORMACIÓN QUE SE ENCUENTRA EN LA RED RESIDE EN LOS SERVIDORES. LOS HOSTS SON ORDENADORES CONECTADOS A LA RED QUE DISPONEN DE UNOS PROGRAMAS QUE PERMITEN QUE SE ACCEDA A SU INFORMACIÓN A TRAVÉS DE INTERNET. LA INFORMACIÓN DE LOS SERVIDORES ESTÁ ORGANIZADA DE FORMA JERÁRQUICA, PARA ACCEDER A LA RAÍZ HAY QUE DAR LA DIRECCIÓN DEL SERVIDOR. A PARTIR DE LA RAÍZ SE PUEDE ACCEDER A LOS DIFERENTES DIRECTORIOS SEPARADOS POR UNA BARRA, AL FINAL SE ENCUENTRA EL ARCHIVO QUE VISUALIZAREMOS. OTRO TIPO DE INFORMACIÓN DISPONIBLE EN INTERNET ES LA MÚSICA, PELÍCULAS O PROGRAMAS.

CARACTERÍSTICAS DEL INTERNET:

1. UNIVERSAL.- DESDE CUALQUIER PARTE DEL MUNDO PODEMOS VER LA INFORMACIÓN DE TODOS LOS PAÍSES, ENVIAR CORREOS, TRANSFERIR ARCHIVOS O COMPRAR.

2. FÁCIL DE USAR.- ES DECIR CUALQUIER PERSONA ES CAPAZ DE NAVEGAR EN LA WEB YA QUE ES MUY SENCILLO.

3. VARIADA.- ESTO QUIERE DECIR QUE EN INTERNET ENCUENTRAS CASI TODO LO QUE ESTAS BUSCANDO.

4. ECONÓMICA.- EL INTERNET SALE MUCHO MAS ECONÓMICO QUE IR A BIBLIOTECAS A LEER CIENTOS DE LIBROS Y ADEMÁS AHORRAS OBVIAMENTE DINERO Y TIEMPO.

5. ÚTIL.- YA QUE CUENTA CON DEMASIADA INFORMACIÓN Y TU PUEDES ELEGIR LA QUE MAS TE CONVENGA, Y ADEMÁS TIENE SERVICIOS RÁPIDAMENTE ACCESIBLES.

¿QUÉ SE PUEDE HACER EN INTERNET?

BUSCAR INFORMACIÓN, CONSULTA DE SERVICIOS PÚBLICOS, ACCESO A BASES DE DATOS, CONSULTA DE PERIÓDICOS Y REVISTAS, OÍR LA RADIO, WEBCAMS O VER VIDEOS.

UNIDAD 3. LOS NAVEGADORES

LOS NAVEGADORES O BROWSERS. SON PROGRAMAS COMPLEJOS QUE REALIZAN MUCHAS FUNCIONES, LOS CUALES DESDE SUS INICIOS HAN SIDO GRATUITOS. EL NAVEGADOR MAS UTILIZADO ES INTERNET EXPLORER. SIRVEN PARA ACCEDER HA INTERNET, LOS CUALES VAN INCORPORANDO NUEVAS TECNOLOGÍAS, YA QUE A PARECEN NUEVAS VERSIONES.

UNIDAD 4. LOS BUSCADORES

SON PROGRAMAS DENTRO DE UN SITIO WEB, LOS CUALES, AL INGRESAR PALABRAS CLAVES, OPERAN DENTRO DE LA BASE DE DATOS DEL MISMO BUSCADOR Y RECOPILAN TODAS LAS PAGINAS POSIBLES, QUE CONTENGAN INFORMACIÓN RELACIONADA SOBRE DE LO QUE SE BUSCA. EL BUSCADOR MAS UTILIZADO ES GOOGLE